7月4日，教育部网站以《中国矿业大学立足“三个统一”加强学生党建工作》为题，对我校加强学生党建工作的做法和经验进行了报道。
一直以来，学校高度重视学生党建工作，坚持“思想建设与制度建设”、“目标管理与考核评价”、“党员培养与作用发挥”等“三个统一”，多措并举，力求创新，全面从严从实抓好学生党建工作，不断提升学生党建工作规范化、制度化水平，取得了积极成效。
相关链接：中国矿业大学立足“三个统一”加强学生党建工作（教育部网站）
附：
中国矿业大学立足“三个统一”加强学生党建工作
坚持思想建设与制度建设相统一。成立学生党建工作领导小组，由学校主要领导担任组长，统筹推进学生党建工作。通过党委常委会、理论中心组学习等形式，专题研究讨论学生党建工作，积极探索学生党建工作新思路新方法。通过党校、青马工程班、学生理论社团、“三会一课”等平台，对学生加强马克思主义、习近平总书记系列重要讲话精神、社会主义核心价值观等教育引领。实施党的先进性建设系统工程，出台院系党组织工作基本规范、党支部工作基本规范等制度和文件，提高学生党建工作制度化、规范化水平。
坚持目标管理与考核评价相统一。严格落实党建工作责任制，引入目标管理方法，制定科学标准和考评办法，着力构建学生党建工作量化考核、科学评价、整改提高的工作格局。根据基层学生党建特点，设置学生党建工作指标体系，包括学院党组织对学生党建工作的组织领导、学生党支部建设、学生党员工作站建设、学生党员先进性作用发挥、特色工作等6个一级指标， 13个二级指标和47个三级指标。通过学院自评、学校评价、综合评价等结果确定各学院考评等级，并作为学院整体工作考核的重要依据。
坚持党员培养与作用发挥相统一。通过加强组织建设、完善培养体系、搭建培养载体、明确标准要求、加强目标考核等方式，加强对学生党员教育培养。制定理论学习制度、承担社会工作制度、志愿服务制度、帮困助学制度、联系学生宿舍制度、联系入党积极分子制度等党员作用发挥“六项制度”，为学生党员发挥先锋作用作出“联系紧密化、内容全面化、形式多样化、服务及时化”的制度安排。实施“校务参事”制度，聘请学生党员作为“校务参事”，为学校发展建言献策。
