她像一缕春风，用温和乐观的笑容影响着每一名学生；她像一缕阳光，用执着与勤奋对待着教师这份工作。她在11年的教学生涯中不断充实自己，与学生为友，用心对待每一名学生，她就是我校2014年“最受学生欢迎的教师”之一，来自应用技术学院的刘太萍老师。
十年磨砺，与时俱进共学习
自2004年开始成为一名教师至今，刘太萍老师已经在教师岗位上待了11年。为了能够让学生学到更多的知识，刘太萍老师始终不忘学习，不断给自己“充电”，与学生们共同学习，共同进步。
第一次走上讲台时，刘老师也会十分紧张，经过多年的教学实践，如今的刘老师显然能够收放自如。“这也是一个慢慢成长的过程。从开始什么都不懂，到后来向老教师们去学习，去网上看一些精品课程，从中学习如何能够获得学生的欢迎，如何去讲好一门课。”刘老师说道。在不断学习的过程中，刘老师慢慢学会了如何更好地与学生交流，也更加了解学生们对知识的掌握情况。
经管类学科的理论变化快，每年都会有所发展，为了能更好地向学生传递知识，刘老师也需不断地更新自己的知识储备。她说，“我们带着学生去煤炭企业实习，去矿上考察，自己也跟着去学习新的知识。很多时候我还要找他们的人力资源部要点资料。”
在不断地学习中，刘老师也让课堂内容变得更加丰富多彩。“课堂是教师传授知识的主战场。一定要有足够的知识底蕴，这样才能让学生学到更多的知识。”
即使已经在教师这个岗位上待了11年，刘老师每次上课之前仍需准备很长时间。刘老师的努力与负责，充分得到同学们的肯定与欢迎。这也让许多学生十分喜爱刘老师的课，他们纷纷表示“老师的知识面很广，我们特别喜欢。”
培桃育李，万事皆以奋为先
应用技术学院工商管理专业的学生大多都是矿工子弟，毕业后也大都会回到煤炭行业。为让他们更好地适应今后的工作，刘老师因材施教，将煤炭企业的相关问题与课程内容紧密结合，而这其中则融入了刘老师的辛勤汗水。
2013－2014学年里，刘老师本科教学的工作量多达296个学时，近三百个学时的教学工作及备课，占去了刘老师的大部分时间。当被问及如此大的工作量是否会使其感到累时，刘老师笑着说：“的的确确挺累的，特别是开新课时，要花大量的时间去准备。我现在也体会到了，台上要讲十分钟，台下就要花很多的时间去准备。特别是经管类的，不仅要给学生讲理论知识，更多的要给一些案例，与实际接触，以使课堂更生动一些。”
台上一分钟，台下十年功。为了台上的一分钟，刘老师投入了大量的时间和精力，常常需要花许多时间去寻找资料、备课。
虽然很多人都追求“工作生活两不误”的状态，但如果在工作上投入了大量的时间后，要平衡家庭，就需要付出更大的努力，花费更多的时间。孩子刚4岁的刘老师，要等孩子入睡之后再备课，常常要到深夜一两点钟才能睡。虽然慢慢地在平衡着，但其间的辛苦也可见一斑。
桃李成荫，学子有成苦亦甜
虽然承担了繁重的工作和生活压力，但是这并不能影响刘太萍老师的乐观开朗。她总是面带着微笑与人交流，几乎在她身上找不见这些压力的痕迹，而对生活的满意，使其脸上永远洋溢着浓浓的幸福感。
“我很喜欢教师这个职业，我觉得作为一名教师还是很幸运的。做老师辛苦归辛苦，但是也是痛并快乐着。”刘老师这样说道，“这是很快乐的一件事，上台跟同学互动，他们会很积极地响应，等到下课后，他们有些问题会去提问，大家交流得很愉快。”看到学生们上课积极，刘老师就会觉得十分欣慰，特别是每当毕业几年后的学生仍旧记得自己时，她心里就乐开了花儿。
看到同学们有所成就是最让老师觉得幸福的，刘老师向记者说：“看到学生们有所成就，所有的辛苦都值得。”老师还特别提及了一位鄂尔多斯的学生，“他是自己创业，从事有关居家养老的行业。叫我们去给他们讲解，当看到他们做得很好，就很高兴，觉得心里很有成就感。”同时刘老师也表示，看到学生有所成就是“最大的安慰”。
“其实有很多学生和我的年纪差不多，大家在一起的时候，更像是朋友，在一起聊学习上的事，聊生活，聊家庭。”刘老师与同学们的相处十分融洽，大家彼此了解，这也给了刘老师一份轻松与闲适。
不仅仅学生给刘老师带来了幸福感，学校的大氛围也让刘老师倍感动力十足。“一直以来，学院的领导对我很重视，人际关系也很好，各方面都很好。我能有现在的成就，也是这个大环境培育出来的。”老师真挚的语气也向我们透露了她对矿大真诚的感激，让我们感受到她平时生活是充满幸福感的。
但为春风能化物，教育责任润群生。刘太萍老师在教育工作中正如春风化雨，用饱满的情感，滋润着每一位学生的心。
