王慧，女，管理学博士，硕士研究生导师（企业管理、管理科学与工程方向）。主要从事管理科学、资源经济与管理、物流供应链管理等方向的研究。获得煤炭行业信息化建设优秀论文一等奖、徐州市振兴老工业基地创新创意奖、中国矿业大学百佳本科教学教师奖、中国矿业大学管理学院优秀本科毕业论文指导老师、中国矿业大学管理学院教师考核优秀、中国矿业大学管理学院优秀班主任。主要讲授本科生《市场预测与决策》、《技术经济学》、《客户关系管理》、《供应链管理》等课程；讲授研究生《物流系统论》、《供应链管理》、《物流管理专题讲座》等课程。
“成为老师，其实是一件偶然的事，在读博之前我从未想过。但是，当我接触到这份工作时，我发现这是一份光荣而又神圣的职业，因此，我会尽我最大的努力，将我的工作做到最好，让我的学生都喜欢我。”王慧老师如是说。
忆往昔，成长收获多
从2009年开始，王慧老师已经在管理学院任教6年。
“在我最初任教时，我感到很迷茫。”王老师说，“毕竟自己刚到一个新环境，从事新工作，而且我带的一些课程以前没有接触过，这些因素都对我的工作造成了一定的困扰。”
回忆起第一次上课的情景，王慧老师坦言道：“上课的前一天晚上，我紧张到失眠，生怕自己忘记上课内容，在学生面前出丑。到了第二天，所幸有惊无险，但还是担心以后会出错。后来我就想到一个办法，将自己上课要讲的每一句话都记到一个笔记本上，包括自我介绍、讲授内容等。这样做的好处是，一旦自己忘记讲课内容，就能看提示。”所以，往往50分钟的讲课时间，王老师可能会准备2天，甚至更长时间。
“付出多，压力大”是她当时最真的感触。但新手上路，难免会有不足之处。
为了提高教学质量，王慧老师让她的学生匿名向她提出她需要改进的地方。“然而，当我真正去翻看那些纸条时，”当回忆这段往事时，王老师不禁笑道：“我感到崩溃，感到失败，感到自己快要失去教学的信心。不过真的要感谢那时的自己，没有放弃，及时调整自己的心态，接受学生的意见，以更好的状态回到了讲台，为学生们授课，才有了现在的自己。”
一位王慧老师的学生说：“我上了王老师三年的课，王老师讲课的效果是越来越好，同学们也是越来越喜欢听她的课。”王老师说，这便是对她努力最好的回报。
六年期间，王慧老师不断吸取老一辈教师的经验，及时与学生沟通，使她快速成长为一名优秀的大学教师。
念如今，为师能力高
经历初期的迷茫，不断地努力，王慧老师已经充分适应教师一职。她擅长“因材施教”，让学生充分展示他们的风采，发挥他们的特长。
王老师回忆说：“在指导09届学生毕业论文时，一位学生告诉我，他除了打游戏，什么都不会，还要参加补考，他觉得自己不能毕业。游戏？我想既然他那么喜欢网游，何不做一个关于网游插入式广告的毕业论文呢？所以我建议他平日打网游时，可以调查网游里的广告。最终这篇论文被评为‘优秀毕业论文’。”
也许正是王慧老师的“因材施教，因人制宜”，成就了她的成功。她所指导的毕业生在毕业论文答辩时都表现很优秀，一次就过。同时她也获得了“中国矿业大学管理学院优秀本科毕业论文指导老师”的称号。
不仅如此，王老师主张与同学们打成一片，和他们无限的沟通交流。
“我的学生都是非常淳朴的。他们经常会找我聊天，跟我聊他们的学习和生活。我也经常会去他们的宿舍，看看他们生活等方面有没有问题。”王慧老师笑着说道：“我不想成为一个高高在上的教师，我只想成为他们的知心姐姐。分担他们的快乐与忧愁，与他们共同成长。”
如此贴心的行为，使得王慧老师与她的学生之间没有代沟的存在，她的学生非常喜欢她，都喊她“慧姐”。也许正因如此，王慧老师在2012年与2013年连续两年被评为“优秀班主任”。
望未来，成长路途远
在采访过程中，王慧老师表示自己是一位处于成长期的教师，还需要不断磨练。
王老师表示，一位优秀的教师，就要做到有扎实的业务知识，有爱心和耐心，更要有奉献精神。“这也是我一直所梦想，所追求的。”
“大学教师除上课外，还需要攥写论文，主持科研课题。这不仅仅是为了完成工作上的任务，也是为提高自己的专业知识，以便将世界上先进的理论带给学生，让他们能与‘世界级大师’交流。”当谈到自己的工作，王老师显得很兴奋。
“在大学里，没有学不会的学生，老师的引导是非常重要的，这就需要我们有爱心和耐心。有时，学生问题多，这就需要我们延长上班时间，放弃私人时间，为他们解决问题。”
王老师坦言自己做的还远远不够，她希望自己能做到更好，使“工作、家庭并驾齐驱”。让学生们更喜欢自己，是她最大的目标。
谈及她爱的学生时，她说：“我希望他们能在大学中保持一颗平常心，但一定要有梦想。去努力，保持平常心，有梦就去追。”这不仅仅是她对学生的希翼，也是她对自己的期待。
时间是最好的见证者，它可以证明一切。六年间，王慧老师不断学习，不断努力，促进自己成长，用事实证明自己在教育事业上的成果可以愈发优秀。
