编者按：课堂教学在人才培养过程中占有十分重要的地位，教师是提高课堂教学质量的主要保证。为了不断提高教学质量，建设优良教风学风，表彰教师在教学工作中做出的成绩，鼓励教师积极投入教学工作；同时培养学生的质量观念，增强学生参与教学改革、教学管理的热情，学校连续多年在全校范围内开展“最受学生欢迎教师”奖评选活动。2015年，经教师本人申请，在学院推荐、学生网上投票的基础上，学校遴选出“最受学生欢迎的教师”10人，现对他们的事迹进行报道。
恬静的笑容、轻柔的语气、简单的装扮，散发着和蔼可亲的气质，孙晋非就像是位邻家姐姐。
她倾情教育十余载，无私奉献桃李满园，用热情点燃学生的兴趣，用关怀促进学生的成长。
革新理念，做点燃兴趣的盗火者
孙晋非老师从2005年开始教书到如今已经执教十多年。在这十多年的教育历程中她完成了从茫然到了悟、最后能够独树一帜的精彩蜕变。
开始她和许多人一样都认为，如果想要给学生一杯水首先自己要有一桶水。但是大概在五年前她看过一个有关盗火者的教育视频时便改变了这种想法。孙老师谈道：“教育其实不是简单地将自己拥有的一桶水分成一杯杯传递给学生，而是应该做一个盗火者，如果我只是把我的知识传递给你，那么我有一杯水你也仅仅只有一杯水，这样的意义是有限的，而作为盗火者就是要点燃学生的兴趣，通过我的课堂让我的学生发现计算机技术是一个非常有趣的领域。”
现如今孙晋非老师也一直贯彻着这种盗火者的理念，她一直教育她的学生不要仅仅将自己的目光放在学期末的考试和分数上，而要通过课程学习去发现在这个学科值得自己探究的领域。“女为悦己者容，徒为利己者学”，既然同学们会对美图秀秀、ps这类软件感兴趣，那么孙老师就会特别注重这一特性。比如在大学生计算机基础这门课上，她在讲述计算机最基础的知识之外还会向大家展示一些使用会声会影等软件制作的作品，让大家明白这些软件的厉害之处。于是大家就会在课下自己花时间去钻研，并尝试使用这些软件完成一些作品，每年大家做出来的作品都非常优秀。
让一个学生产生兴趣和热情远远比教会学生学会一个语句怎么写更重要，孙晋非老师在程序设计课上在讲述语法基础的同时还会鼓励引领大家自己尝试使用程序设计解决现实中的问题，而不是简单重复书本的程序操作。孙老师回忆，在2009年时，她带的一个学生花费三天的时间，查阅各种资料，最终设计出一个保卫钓鱼岛的游戏，设计完游戏后该同学对计算机程序设计语法基础掌握也就非常熟练了，当然最后这位同学的学习成绩也非常优秀。
转换角色，做相信学生的育人者
相信学生是孙晋非老师执教多年一直从未改变的理念，孙老师认为只有学生和老师之间相互信任才能取得良好的教学效果。
因为相信学生所以孙老师在课堂上从不点名，那么不点名会不会造成大量缺席？在孙老师看来，因点名被迫上课的学生也只是人在心不在，而且一个学生如果真的想要逃课，躲避点名其实有很多种方法。孙老师选择相信学生的选择，因为如果学生认为在课堂上可以学到有价值的东西，那么这个学生一定会来听课。
当然相信学生不等于纵容学生，孙老师表示：“其实我在课堂上是一个非常严格的人，只要学生进入这间教室上课我就要对他们负责，特别是我看到在课堂上不好好听课玩手机的同学时我会停下进度，严肃批评，让大家意识到在课堂上应该做什么。”
学生的潜力是无穷的，学生的想象力和创造力在很多时候都被低估了。孙晋非老师表示，去年在带管理学院程序设计的时候，为了使更多的学生体会到学习的乐趣，她鼓励学生原创小程序。这一提议刚开始并不为大家所接受，因为管理学院女生众多，绝大多数又都是文科生，所以大家都认为自己不可能做到。但是在孙老师的指导和鼓励下，很多学生写出了有趣的小程序，比如有些女生做出了算命、速配的游戏，男生写出了一些益智游戏。这不光巩固了课上学习的基础知识，更使学生对程序设计产生了极大的学习热情。
安全学院的张晨同学表示:“孙老师上课时很注重将书本上所学的知识与我们的实际联系起来，课堂之上会为我们列举很多生活案例，而且孙老师非常相信我们的能力，愿意为我们提供一个展示自己的平台，让我们有机会有胆量去挑战自己，在孙老师的课堂上我们可以很轻松地获得成就感。”
抱诚守真，做传道授业的解惑者
对于教师这份职业，孙晋非老师一直有着自己的坚持和体会：“我做老师坚持着四心。第一是良心，认真备好课，我所讲的东西对学生一生的影响会很大，要对得起学生的‘黄金四年’，因为它容不得浪费；第二是爱心，认真关爱学生，关心学生们的生活，扫清他们学习路上的一切路障；第三是责任心，在这个岗位上就要担负起传道授业解惑的责任；第四是进取心，不断进取，提高业务水平，注重与学生交流，共同进步。”
谈到学生，孙晋非老师总有说不尽的爱和自豪。她就像一位慈祥的母亲，每每看到或想到学生聚精会神听课的样子，她都很欣慰，同时也感到责任重大。虽然有些课程的重复性大，而且早已对所讲授的内容信手拈来，但她也不敢有丝毫懈怠，总是在课前充分细致地备课。孙老师表示“计算机领域在不断发展，技术在不断更新，个人对计算机学科知识的理解也在加深，我必须做到持续备课，不断更新课程内容，不断优化讲授方法”。
材料学院刘丽雪同学表示：“孙老师特别爱笑，脾气特别好，特别平易近人。虽然孙老师比我们大一些，但是我们并没感觉到有代沟。她不仅仅是我们知识上的传授者，更是我们心灵上的慰问者。”
在孙老师的课堂上同学们总是感觉很轻松，尽管学习计算机这类课程并不是那么容易，但是因孙老师亲切和善的语言、简洁清晰的讲授，同学们总有如沐春风的感觉。她在课上总是面带微笑，与同学互动洽谈，她对待学生专心耐心，既有一定的要求又不会过于苛刻。课堂之外的孙老师也会通过QQ群和大家交流，帮助大家解决学习和生活中遇到的困难和问题，和学生成为很好的朋友。
一片赤诚，渲染三尺讲台；一丝火苗，点亮四方学子求知的明灯。孙晋非老师以她的实际行动，默默诠释着育人园丁的博爱和勤劳。
