本报记者 魏欣 王艺宸
庄严威仪的淮海战役纪念馆、小萝卜头纪念馆、王杰烈士陵园、“八号门”事件旧址、吴亚鲁革命活动旧址……我市红色资源丰富，文化底蕴深厚，近年来，我市积极挖掘本土红色教育资源，以传承革命传统为主线、以激发爱国情怀为核心，将红色文化深度融入课堂，开展丰富多彩的爱国主义教育活动，全市百万少年儿童在实践活动中种下爱党爱国爱家乡的种子。
注重顶层设计，擦亮红色文化底色
“淮海战役小推车推出来的胜利”“抗疫时期人民群众运送物资的抗疫战车”“学校传承红色基因、担负奉献能源强国的使命”可以通过“车轮”进行串讲……这是中国矿业大学马克思主义学院郑萌萌教授的教学创意。郑老师精心准备文稿，创新采用户外情景教学模式拍摄微课，从淮海战役纪念塔园林里的“独轮车车轮”雕塑讲起，将历史资料和现实故事跨越时空串联在一起，讲述了无数平凡可爱的中国人民用滚滚车轮奉献热血力量的感人故事。
据中国矿业大学马克思主义学院党委书记阎国华介绍，近年来，在学校党委领导下，马克思主义学院教师深挖学校所在淮海大地的红色资源、新时代伟大实践生动案例，以“大思政课”格局为方向，将思政教学从小课堂走向大课堂。
淮海战役烈士纪念馆、淮海战役总前委旧址、王杰部队、潘安湖风景区、马庄村、徐州市高新区现代化企业园区……这些淮海大地的红色场馆、新时代的伟大实践，都成为中国矿业大学校园思政大课堂的育人基地，不断丰富学校思政课教学内涵。同时，学校马克思主义学院组织教师进行假期集体研学，丰富实践研修内容，深化思政课教师对于世情、国情、民情和学情的深入了解，涵养立德树人的深切情怀和使命感。
江苏建筑职业学院打造大学生红色主题社团，坚持以红色文化引领学生成长。学校依托地方红色资源，与淮海战役纪念馆共同成立本地首个专业“红色剧社”，除长期志愿承担淮海战役纪念馆“沉浸式”讲解外，针对小学生延时课，开发红色研学课程，赢得了较高的社会影响力。大学生志愿者利用业余时间，赴开山岛、淮海战役烈士纪念塔、解放军第71集团军王杰部队、徐工集团、贾汪区马庄村等地进行了实地探访挖掘。同时，他们还组建了“红色文化宣讲团”“乡村振兴实践团”，以理论宣讲为抓手，不断丰富宣讲内容，创新宣讲方法，利用寒暑假，通过“小板凳”社区，“小喇叭”进课堂、乡村墙绘等喜闻乐见方式，连续多年分赴机关、基层、部队等单位，通过宣讲、调研、志愿服务等形式开展红色文化传播，听众数量超过百万人。
创新表达方式，突出红色文化内核
“现在争做小卫士，长大争做大卫士！”3月29日下午，徐州市奎山中心小学的同学们站在淮海战役烈士纪念塔前，凝视着塔身上的主题浮雕，对革命先烈的敬仰和缅怀之情油然而生。学校30余名“淮塔小卫士”在纪念塔前庄严宣誓。
紧接着，小卫士们在淮海战役纪念馆辅导员的带领下进行点位培训，为即将开启的轮流站岗活动做好充足准备。塔下人群接踵而至，小卫士们秩序井然地协助做好祭扫场地的花圈整理、卫生扫除工作，与此同时，小卫士还作为解说员，为小朋友、外地祭扫者介绍烈士塔浮雕和碑文，“认真站好每一班岗，绝不辜负学校的重托。”
站岗38年、守护38年、传承38年。1987年，由奎山中心小学原校长李世明创办的淮塔小卫士活动，历经风雨、传承发扬至今，已经坚守了38年。每到清明前后祭扫时期，登上淮海战役烈士纪念塔，便会在塔上看到一群身着白色礼服、高举红旗、手捧鲜花的少先队员，他们身板笔挺、眼神坚韧、站立如松，用行动营造浓厚的爱国氛围。为了进一步深化小卫士活动的教育意义，奎山中心小学将国家形势、社会热点与队员思想教育结合，每一年都给“小卫士”确定一个主题，今年的活动主题为“老少传承爱国志，师生奋进新征程”。
淮塔小卫士活动是学校为队员们准备的一堂生动的爱国主义教育课，使队员们懂得了革命先烈的崇高和无私，更加珍惜现在的美好生活，队员们在活动后立志成才、报效祖国，时刻准备着，争做时代新人，践行时代担当。至今已有2000多名淮塔小卫士从奎山中心小学走出去，他们分布在祖国各地，积极投身中国特色社会主义现代化建设。
“虽然你没有看到今日祖国的繁荣昌盛，也没有感受到幸福生活，但是我们会永远记住你，继承你的革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力！”煤港路小学四年级的同学们在学习了“小萝卜头”宋振中的事迹后，通过一幅幅精美的手抄报诉说对小英雄的情感。
“红色资源是我们宝贵的财富。如何把资源用起来，帮助孩子们扣好人生第一粒扣子，是我们一直以来的探索方向。”煤港路小学党支部书记唐媛媛说。
据了解，该校创新开展地域红色文化教育，围绕“寻访小萝卜头的家乡”策划了一系列活动，汲取榜样的力量。组织师生来到小英雄的家乡，携手邳州市南京路小学，举行了主题为“共同的十岁”的成长仪式活动。走进小萝卜头纪念馆，近距离了解这位共和国最年轻的革命烈士的英勇事迹。
用好红色资源，让红色文化入脑入心
打造富有校本特色的红色文化品牌，徐州市突出一个“建”字。近年来，我市着力打造了以王杰小学、王杰中学等一批用本土革命英雄的名字来命名的学校，引导师生熟知徐州红色历史，让红色文化薪火相传。
王杰生平浮雕墙、王杰雕像……3月29日，记者走进王杰小学，立刻被校内的红色景观所吸引。“我们找到红色文化与校园文化的结合点，使红色文化的精髓渗透到校园文化，从根本上促进校园文化建设提档升级。”校长王保全说。
记者了解到，徐州市王杰小学积极探索“红色+”教育新路径，通过校园物形文化建设，潜移默化渗透英模教育内涵，德育文化长廊讲述英雄王杰的故事，记录着小王杰班孩子们的成长与实践，英模文化墙营造红色育人氛围；学校结合新教育理念，深挖“王杰精神”文化内核，为新时代的王杰师生提炼出“有国有家、无私无畏”的红色教育理念，意在培养“有理想、敢拼搏、会劳动、懂礼仪”的王杰式好少年。
“王杰的枪，我们扛；王杰的歌，我们唱。一不怕苦、二不怕死，一心为革命，永远跟着党……”在徐州市王杰中学，这首歌人人会唱，王杰的故事，人人传颂。王杰广场、王杰纪念馆、励志园……校园内，一个个体现“王杰精神”的文化景点错落有致。
作为全国第一所以英雄王杰名字命名的学校、“江苏省国防教育课程基地”，徐州市王杰中学秉承“传承王杰精神、践行励志教育、培养报国之才”的办学理念，赓续英雄“两不怕”精神，将特色国防教育融入新生军事实践课和课外活动中，强化爱国主义教育、英模精神教育和国防教育，厚植家国情怀。
在徐州高等师范学校的校园里，吴亚鲁烈士的塑像格外醒目。这所学校创办于1906年，具有悠久的历史和红色传统。它是徐州党团组织的策源地，是徐州党建的初心所在。吴亚鲁是徐海地区革命的播火者，为徐州地区的革命事业做出了重要贡献。虽然这所学校的名称并不是直接以革命英雄的名字命名，但它在徐州革命历史上占据着重要地位，并致力于传承红色文化和缅怀革命先烈的精神。
“下一步，我们将深挖红色资源富矿，坚持把传承红色基因和推进党史学习教育常态化制度化相结合，坚持创造性转化、创新性发展，着力培育品牌项目，不断建立长效机制，积极构筑红色文化传承高地。” 徐州市教育科学研究院管理专员陈戈表示。
