编者按：9月9日，全国优秀教师代表座谈会在京召开。习近平总书记致信与会教师代表指出，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。
为深入学习贯彻教育家精神，新闻中心对获得学校教师荣誉称号（I类）的教师（集体）进行了专题采访，现推出专题报道，以激励广大教师以他们为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
他是学生口中的“广哥”，是学生眼中的良师益友，曾8次获得学校“百佳教师”，2次获得学校“最受学生欢迎教师奖”。他潜心科研工作反哺教学，现已主持、参与国家自然科学基金等科研项目26项，发表学术论文130余篇，申请中国、英国、日本等发明专利70余件。他心系学生成长，作为指导教师参与到大学生机械创新设计大赛等多项比赛中，曾获“中国大学生机械工程创新创意大赛优秀指导教师”等荣誉称号。
十二年来，他坚持教学、科研、指导竞赛三线并行，把学生放在心上，践行着朴素的教育理想。他就是我校教师I类荣誉称号“2022-2023年度优秀教师”获得者、机电工程学院副教授刘后广。
“我喜欢教学”
“我喜欢教学，当我来到矿大，真正开始从事教师这份职业时，我更加确定自己对教学的感情。”2012年从上海交通大学毕业后，刘后广经过慎重考虑，放弃了进入中国船舶集团有限公司第七一九研究所工作的机会，选择来到了矿大，成为一名老师。
入校后，刘后广主要讲授《机械设计基础》等课程。他讲课时幽默风趣，充满活力与激情，学生们都喜欢称呼他为“广哥”。“我希望我的课堂是轻松的，不会给学生太大压力。”刘后广从不采用“灌输式”教学，而是选择“抛锚式”和“项目式”教学，将企业、竞赛、科研中的真实案例引入课堂中，激发学生学习兴趣，引导学生主动思考。课后，刘后广经常收集学生对课程的评价和建议，再将学生的反馈全部整合到文档里，仔细阅读，并将一些地方进行加粗标注，以此不断改进自己的教学方法。现如今，这份文档已有两万多字，它还在不断更新。
博士生刘兆海在本科时就上过刘后广的《机械设计基础》课，这门课需要提交一份课程设计并答辩，刘兆海上交课程设计那天下着大雪，且已经开始放寒假。敲开办公室的门，刘兆海惊讶地发现刘后广还在坚持工作，等待着每一个前来交课程设计并答辩的学生。“刘老师的敬业和严谨让我感动。”刘兆海说，也正是这样的契机，让他在研究生时加入了刘后广的课题组。作为课题组的老师，刘后广经常给学生批阅论文到凌晨一两点，甚至是通宵。论文里密密麻麻的批注，标注出的大大小小的错误，都见证了无数个夜晚刘后广伏案工作的身影。
“做好科研来反哺教学”
“教学内容得紧跟时代脚步，这样才能更好地将所学知识应用到实际中，所以我坚持把科研做好，从科研中提炼真实案例来反哺教学。”刘后广始终坚持“科研是教学所必须经过的一道门槛”，在以教学为主平台的基础上，他精进科研能力，通过产教融合的方式发掘科研项目课题，激发学生的科研兴趣。
“将科研成果转化成教学资源，使得科研成果能够更好地服务于教育事业，是我一直想做的事情。”近年来，刘后广作为副主编编写了江苏省重点规划教材1部、煤炭高等教育“十四五”规划教材1部。
2017-2018年，在机电工程学院程志红教授的指导下，刘后广参与编写教材《机械设计综合训练教程》。刘后广负责编写教材的9-11章，在编写过程中，他对每一个数字、每一个公式都严格要求，从不马虎将就；教材中不清晰的图，他一定要花时间重新绘制；错别字、病句都要一一核对修改，绝对不放过任何错误。功夫不负有心人，教材出版后广受好评，现如今依然被数所高校选用。
刘后广积极配合学院，协同刘送永、程志红等教师，联系企业，将企业的需求引入到教学中，让学生自主设计，真正地接触机械领域所需的实际产品。目前，刘后广带领其团队在进行一个“人工听觉”相关科研项目。为了该项目的进一步落实，刘后广即将去德国进行相关跨学科知识的深入学习。“目前国内该领域的研究基础相对薄弱，我希望可以通过深度国际合作联合培养学生，为学生提供更多的平台和方向。”
“通过竞赛提升学生的综合能力”
刘后广还积极鼓励并指导学生参与各类科创竞赛。“以科创竞赛为平台，培养学生的科技创新思维和实践能力，这有助于促进学生的全面、高质量发展。”刘后广说。
平日里，刘后广细心留意相关赛事，一有消息便会立刻告诉学生，提醒学生做好参赛前的准备工作。最忙的一段时间，刘后广白天上课答疑，晚上指导参与竞赛的学生，每天只睡四五个小时。
2023年上半学年，刘后广作为指导教师为参加中国大学生机械工程创新创业大赛的一个本科生团队做指导。在整个比赛过程中，从选题、设计到项目报告的撰写，刘后广都仔细把关，指导并督促学生稳步完成工作。在距离初赛材料提交截止日期仅有3天时，团队成员对项目报告的一处内容产生疑惑和争议。经过讨论后，团队成员刘豪杰把所有意见整理好发给了刘后广。“当时已经是凌晨了，但刘老师很快就给出了回复并打电话跟我进行沟通。”经过近两个小时的耐心指导，刘后广引导团队成员解开了困惑，并为他们提供了解决问题的思路。后来，比赛材料顺利提交，该团队也成功晋级到了决赛。
因为初赛阶段正逢考试周，准备工作稍显仓促，进入决赛后，团队成员并没有信心能取得好名次。但刘后广一直鼓励他们，“一定不要放弃，要认真做好每一步。”在距离决赛答辩日期还有十天左右时，从答辩需要的PPT、海报到准备好的逐字稿、录好的模拟答辩视频，刘后广都仔细审查、勘误，提出了许多建议，帮助学生一步步完善、优化。最终，团队在中国大学生机械工程创新创业大赛中取得了国赛一等奖的好成绩。
做学生的引路人，指导学生不断探索进步。自任教以来，刘后广指导校“挑战杯”重点培育项目1项、校“互联网+”大赛首批重点培育项目1项、大创10余项，指导学生获得“全国大学生机械创新设计大赛二等奖”、“中国大学生机械工程创新创意大赛一等奖”、“全国大学生数学竞赛一等奖”等诸多奖项。2022-2023学年，刘后广获得了“中国大学生机械工程创新创意大赛优秀指导教师”、“江苏省机械创新设计大赛优秀指导教师”称号。
三尺讲台守初心，12年来，刘后广从未忘记自己从教的初心与使命，一心为学生成长成才保驾护航。他一直在路上，从未停下脚步，坚持树人教人育人，只为那桃李芬芳，久久不散。
